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journal für lehrerinnen- und lehrerbildungLehrerbildnerinnen und Lehrerbildner suchen gegenwärtig nach Wegen, den veränderten Anforderungen gerecht zu werden und die teilweise neuen Möglichkeiten zu nutzen. Die Diskussion über Lehrerbildung ist intensiver geworden: über ihre Ziele angesichts eines sich verändernden Lehrerberufs und über methodische Fragen; über ihre institutionelle Verortung sowie über den Stellenwert von Praxis; über ihre Wirksamkeit ebenso wie über Fragen der Gestaltung des Prüfungswesens. Das journal für lehrerinnen- und... 4 Ausgaben pro Jahr Verlag: |
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